研究生如何在研究中求生──彭明輝《研究生完全求生手冊》

引言

封面是用 Stable Diffusion 繪製的數學碩士 (master of mathematics)，跟我想像中的畫面好像不太一樣，但至少還蠻漂亮的，空中飄浮的幾何線條有類神經網路 (neural network) 的感覺。

撰寫當下是碩一寒假，我希望能為碩論規劃好藍圖，而考慮到現在的局勢如此動盪，AI 的發展速度也如此之快，未來競爭對象不只是人類，也希望能想好畢業後的方向。

研究所目標

在外人眼中看來，研究所就如同象牙塔般不切實際，更有甚者會說「大學學的東西未來都用不上」，更何況是研究所。而我們在研究所學的究竟是什麼

1. 解決問題的能力
2. 研究的方法

的確論文主題或許會與未來工作內容毫無相關，但我們所學的解決問題的步驟與方法，未來遇到問題仍有辦法一步一步的去解決問題。

解決問題的能力

研究只靠自己那就是「閉門造車」，重新發明輪胎是沒有價值的事

站在巨人的肩膀上

用前人的智慧解決已知的問題，而研究的最終目標是

1. 尋找解答
2. 尋找更好的解決方案

研究的方法

學術研究最重要的三項核心技能

1. 文獻回顧
   1. 搜索：茫茫資料無從下手，資料品質參差，如何找到你要的。
   2. 分析：分析觀點、證明，知道其他人怎麼解決問題的。
2. 批判性思考
   1. 比對：知道各方案對解決問題的優缺點。
   2. 彙整：找出問題尚待釐清的疑點。
3. 創新
   1. 釐清：創新！提出你對問題的見解並提出證明。

學術著作的要件

考慮到研究所畢業的重要目標就是完成論文，不妨先了解一篇好論文擁有的要件

1. 原創與貢獻：原創擴展知識邊界，貢獻出更優的解決方案。
2. 證據與證明：追求理論性、系統性、一致性，實作要求再現性。
3. 文體清晰：要求不受時空背景的差異導致的理解偏誤。

然而好論文要件與前述的研究核心技能一一對應，而順序卻是相反的

原創與貢獻

對應「創新」能力，目標在於發表學術界尚未發現的事實，也能理解為重新解決問題是沒有貢獻的。也因此無論多麼細緻的讀書心得，只要沒有新知就是沒有貢獻，即別寫進論文中。

證據與證明

對應「批判性思考」能力，論文提出的論述是能夠被證明的，不僅能被自己批判性的驗證過，而是經得起不同角度、不同觀點的重複且批判性的驗證。

文體清晰

對應「文獻回顧」能力，力求不同時空背景下的人也能沒有歧異的理解文中的論述，能方便讀者用不同角度審視與批判，這需要對學術界的系統有所認知才能達到。

批判性思考

學而不思則罔，思而不學則殆

一昧的讀書而不思考，或一昧的空想而不進行鑽研都不是好方案。這正是做研究的兩個目標，僅接受資訊而不思考肯定找不到更好的解決方案；而僅是空想也是找不到答案的。因此批判性思考可以被列為下述幾點

1. 分析問題的能力。
2. 評估結果是否可靠。
3. 對結果做推論 (inference)，以產生新的發現。
4. 詮釋結果的內在意涵。
5. 組織自己的思考，規劃研究、尋找證據並找出錯誤。

文獻回顧

文獻回顧不僅是推進專業領域知識，也是培養在批判性思考，完全依靠自己的知識是很難去找到期刊論文中的優缺點，一般論文僅會宣揚強項而不會主動暴露缺陷，因此各領域的學派就能成為我們借鏡的對象，在宣揚自己學派的同時也會提出抨擊其他學派的論點，相對也會有較為中立的觀點提出兩學派的比較與優缺，因而讓我們能從較廣的視野理解問題，彙整出較為全面的批判性角度。

研究主題

好的研究主題有以下特徵

1. 有把握在這個範圍產出結果
2. 具備相關的背景知識，不足的地方仍在負擔範圍內
3. 興趣

後記

目前讀書到第5章，仍在決定研究主題的當下，仍在體悟作者在「研究主題」相關的論述，待我對研究的繼續推進後再更新這篇文章。